Дошкольные образовательные учреждения Лиепаи оценивают результаты внедрения образовательных технологий в учебный процесс

  • Дошкольные образовательные учреждения Лиепаи оценивают результаты внедрения образовательных технологий в учебный процесс

Опубликовано: 18.02.2021 Добавить cобытия

Цель встречи заключалась в содействии обмену передовым опытом и практиками, а также в обсуждении идей, возникших в процессе работы. Педагоги рассказали, как они работают с роботами в своих учреждениях, как их используют, что детям нравится больше всего и как организована работа. Несколько педагогов отметили, что с тех пор, как дети начали работать с этими роботами, у них заметно улучшились навыки сотрудничества и логическое мышление, а также наблюдается личностный рост. Педагоги также отметили, что больше всего детям нравится выполнять с роботами задания, в которых можно проявить творческие способности, — самостоятельно создавать маршруты и полосы препятствий, рисовать, прикрепив к роботу карандаш. Педагогам предложили высказать свои мысли о том, какие технологии и навыки они хотели бы освоить в дальнейшем. Рекомендации будут учтены, и уже совсем скоро ZIIC предложит дошкольным образовательным учреждениям новые возможности.

В рамках этого муниципального проекта роботы каждый день находятся в одном из дошкольных образовательных учреждений. С сентября 2020 года роботов доставляли в образовательные учреждения 97 раз, и, согласно данным, предоставленным дошкольными образовательными учреждениями, с ними работали 4473 ребёнка. Почти во всех учреждениях посланники робототехники обучили своих коллег работе с роботами и вовлекли их в этот процесс. Работа с роботами проходит почти во всех группах, за исключением групп самых маленьких детей. Этот процесс координируют, а технологии поддерживают в рабочем состоянии эксперты ZIIC.

«Bee-bot» — это простые роботы, выполняющие простые и понятные детям команды: двигаться вперёд, двигаться назад, поворачивать направо или налево. Комбинируя действия, дети могут создавать простые последовательности действий, или алгоритмы. Этот принцип можно использовать для развития общего и алгоритмического мышления, а также при изучении чтения, математики, животных и других тем. До сих пор с роботами активно работали 19 дошкольных образовательных учреждений Лиепаи, однако в следующий период, который начнётся в марте, будут привлечены ещё два учреждения — «Zīļuks» и «Stārķis», — всего 21 дошкольное образовательное учреждение.

Управление образования города Лиепаи

  • Опубликовано: 18.02.2021 14:07
  • Пресс-релиз, LETA
Категории: Наука и Tехника;
Dizains un Druka Iepazieties.lv Tipografijas.lv Fotostudijas.lv Webseo.lv